S obzirom da sam stupio na funkciju predsjednika Studentskog parlamenta na Univerzitetu Crne Gore u septembru 2020. godinu, istakao bih da je za godinu ipo mandata bilo puno izazova i klju\u010dnih zadataka koje je trebalo rje\u0161avati. Svakog radnog dana dostupan sam svim kolegama sa Univerziteta Crne Gore koji broji 19 fakultetskih jedinica u kancelariji Studentskog parlamenta u periodu od 9 h do 14 h. Tako\u0111e kao predstavnik fakulteta dosta zahtjeva moram rje\u0161avati na istom, dok neke mogu u komunikaciji sa rukovodstvom fakulteta.<\/p>\n
Studenti se obi\u010dno obra\u0107aju u vezi sa nedosljednom primjenom pravila studiranja, nepo\u0161tovanjem odre\u0111enih studentskih prava zagarantovanih zakonom ili podzakonskim aktima, lo\u0161om prolazno\u0161\u0107u na ispitu, na\u010dinima polaganja predispitnih i ispitnih obaveza.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/seljak.me\/savjetuje\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/SPUCG-novi-saziv-2020-3_resized_20220121_122804222-1024x541.jpg\")
SPUCG novi saziv 2020, Foto Privatna arhiva<\/p><\/div>\n
Uzimaju\u0107i u obzir da na Univerzitetu Crne Gore studira preko 20.000 studenata za o\u010dekivati je da sti\u017ee veliki broj pritu\u017ebi sa razli\u010ditih fakulteta koji zahtjevaju ozbiljan pristup, ali ono \u0161to je zna\u010dajno je da se u samom rje\u0161avanju istih mora pristupiti vrlo brzo. Vrlo \u010desto radni dan se zavr\u0161i i u kasnim popodnevim \u010dasovima, kada ostatak dana provedem u ku\u0107noj varijanti uz neki dobar film ili \u010ditanje knjige.<\/p>\n
Moram priznati da odre\u0111eni segmenti nekada i trpe, kao \u0161to je manjak vremena i dru\u017eenja sa porodicom i prijateljima. Svaka funkcija zahtijeva veliki stepen posve\u0107enosti i rada, a i odgovornosti koja je vrlo bitan segment svakog ozbiljnog rukovo\u0111enja.<\/p>\n
Koliko su danas studenti aktivni u dijelu ostvarenja i unapre\u0111enja svojih prava i uslova studiranja?<\/strong><\/p>\n Studenti treba da znaju koja su njihova individualna prava, ali i prava grupe studenata u pogledu obaveza na odre\u0111enom predmetu ili na odre\u0111enom studijskom programu ili nivou studija. Tako\u0111e, moraju da budu upoznati sa svim izmjenama i dopunama pravnih akata koji reguli\u0161u sistem visokog obrazovanja, jer samo uz potpuno poznavanje svih regulativa mogu znati kada su njihova prava eventualno prekr\u0161ena i kada treba da se obrate nadle\u017enim tijelima u cilju za\u0161tite ili rje\u0161avanja odre\u0111enog pitanja.<\/p>\n Univerzitet Crne Gore<\/p><\/div>\n Koliko vije\u0107e Biotehni\u010dkog fakulteta proaktivno prilazi rje\u0161avanju problema studenata? Na koji na\u010din studenti komuniciraju sa vije\u0107em? Kakva je komunikacija sa upravom fakulteta, koliko su spremni iza\u0107i u susret zahtjevima studenata?<\/strong><\/p>\n Studenti informacije i sve nedoumice mogu dobiti putem sajta, e-maila predmetnog nastavnika i saradnika. Tako\u0111e uloga predstavnika po godinama olak\u0161ava komunikaciju. Ja kao student povjerenik Biotehni\u010dkog fakulteta imam komunikaciju sa prodekanicom za nastavu, studentskom slu\u017ebom i kolegama koji mi se \u010desto obra\u0107aju za pomo\u0107. Brza komunikacija je i putem viber grupa, facebook grupa koje kolege koriste i koje poma\u017eu brzom protoku informacija. Za sve ve\u0107e pote\u0161ko\u0107e koje ne mo\u017eemo rije\u0161iti na koje nai\u0111emo ja i kolege, u daljoj komunikaciji\u00a0 sa upravom fakulteta rje\u0161avamo isto.<\/p>\n Moja ulogu, koju imam kao predsjednik Studentskog paralmenta na nivou UCG, je da sve pritu\u017ebe i inicijative studenata koje dobijem putem maila ili li\u010dnim kontaktom na adresu SPUCG proslje\u0111ujem nadle\u017enim tijelima u Rektoratu, odnosno nadle\u017enim tijelima na nivou jedinica ili na nivou UCG, u zavisnosti od toga koja problematika je u pitanju.<\/p>\n Moglo bi se re\u0107i da se uglavnom i u najve\u0107oj mjeri rje\u0161avaju problemi i pritu\u017ebe studenata, ali da ima i situacija kada nije mogu\u0107e do\u0107i do rje\u0161enja koje \u0107e zadovoljiti svaku stranu. Va\u017eno je ista\u0107i da se uz anga\u017eovanje SPUCG<\/strong> rje\u0161ava ve\u0107ina studentskih problema i kontinuirano unaprije\u0111uje sistem studiranja i prava studenata, ali da se mora nastaviti kako bi svi zajedno svjedo\u010dili jo\u0161 boljim uslovima i pravima u narednom periodu.<\/p>\n U kontekstu prethodnog pitanja, koji su to problemi sa kojima se studenti susrije\u0107u konkretno na Biotehni\u010dkom fakultetu? Da li ih je mogu\u0107e rije\u0161iti i kako?<\/strong><\/p>\n Kada govorimo o zapo\u0161ljavanju nakon studija odnosno nakon sticanja diplome, to je ne\u0161to o \u010demu mo\u017eemo govoriti iz vi\u0161e uglova i ve\u0107 znamo \u0161ta je to \u0161to u cijelini ko\u010di mlade da se probiju na tr\u017ei\u0161te rada. Hiperprodukcija diploma je pojava kojoj se mora stati na put \u2013 mladi se podsti\u010du da upisuju fakultete, ali ne prvenstveno zbog usavr\u0161avanja i sticanja odre\u0111ene kvalifikacije, ve\u0107 kako bi\u00a0 se u najve\u0107em broju slu\u010dajeva skrenula tema sa pitanja nezaposlenosti. Nakon \u0161to zavr\u0161e studije i steknu diplomu, studenti godinama \u010dekaju na birou rada.<\/p>\n Kako studenti vide crnogorsku poljoprivredu i koliko su na kraju zainteresovani da nastave svoj profesionalni rad u ovoj grani privrede? <\/strong><\/p>\n Studenti ne vide budu\u0107nost poljoprivrede ukoliko ne postoji \u017eelja dr\u017eave da pomogne mladim ljudima u svojim planovima i projektima. Mislim da treba da se podstaknu mladi da se vrate poljoprivredi, tj. prije svega da im se omogu\u0107i otkup onoga sta proizvedu.<\/p>\n Sve je manje mladih koji zavr\u0161e poljoprivredni fakultet\u00a0 koji \u017eele da se bave ovom granom privrede, ne \u017eele da se vrate na selo zbog lo\u0161ih\u00a0 uslova-infrastrukture. Poljoprivreda i razvoj sela treba da budu u fokusu dr\u017eave, pobolj\u0161anje ukupnih uslova \u017eivota na selu kako bi bili pribli\u017eni uslovima u kojima \u017eive ljudi u gradu.<\/p>\n
\n<\/strong>Kao predsjednik Studentskog parlamenta UCG nastojim da informi\u0161em studente o njihovim pravima i obavezama. Potrebno je ipak, raditi dodatno na tome da se jo\u0161 bolje upoznaju sa svim relevantnim zakonskim i podzakonskim propisima kojima se reguli\u0161u njihova prava, ali i obaveze.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/seljak.me\/savjetuje\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/53FA9A10-0548-4FCF-B75A-61F4631D71B5_cx0_cy10_cw0_w1597_n_r1_st.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/seljak.me\/savjetuje\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/1605622205-biotehnicki-fakultet-i_1118x745-1024x682.png\")
<\/p>\n
\n<\/strong>Klju\u010dni problemi studenata ne samo na Biotehni\u010dkom fakultetu nego na svi fakultetima u Crnoj Gori\u00a0 su nemogu\u0107nost zaposlenja po zavr\u0161etku studija, izostanak su\u0161tinske primjene zakonom obavezne stru\u010dne prakse tokom studija, hiperprodukcija diploma koja dolaze sa ustanova iz regiona, kao i nedosljedna primjena Bolonjske deklaracije.<\/p>\n